基礎教育學報



2002 - 第11卷第2期(Vol. 11 No. 2)

1 專輯弁言
學校、課程與教學改革的取向與展望
李子建
Articles 論文
15 學生數學觀的個案刻畫
黃毅英、孫旭花
摘要 abstract
35 小學科學學習:建構學習及統整經驗的課程設計建議
蘇詠梅
摘要 abstract
55 A Descriptive Study of Teachers’ Value Orientations in Physical Education
Amy Sau-Ching HA
摘要 abstract
Forum  論壇
Focus: Education Reform 本期焦點:教育改革
75 課程發展議會建議我們做甚麼類型的課程統整呢?
林智中
87 香港小學輔導工作:專業化的困局與迷思
陳茂釗、劉兆瑛、袁文得
99 學校教學資源的重新有效調配:可行性與實踐建議
孔繁盛
109 澳門小學課程與教學現況和未來發展方向
馬慶堂、古鼎儀
119 School Based Management Reform — Leadership Challenges
Allan WALKER
137 Dealing with Motivation and Individual Differences in Learning English at the Early Primary Level — A Case Study
Evelyn Yee-Fun MAN
155 Active Learning and Action Research by Singapore Teachers in the Information Age
Ai-Yen CHENG
Educational Innovation  教育新嘗試
177 洋紫荊中的胡姬蘭:香港新加坡國際學校對香港教育改革的啟示
關之英
193 讓孩子美夢成真──大朋友與小朋友的午餐約會
(靜心國小校本課程之一)
簡毓玲
News and Views from Chinese Communities
華人社會觀點與報導
199 新富裕者階層和新貧困者階層的受教育機會
程曉樵
209 試析學校教育科研的誤區及其矯正
金薇薇