教育學報



2006 - 第34卷第1期(Vol. 34 No. 1)

1 Paradox Lost: Toward a Robust Test of the Chinese Learner
Keith MORRISON
摘要 abstract
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31 Writing Response Journals: What Do Pre-service Teachers Think?
Icy LEE
摘要 abstract
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47 Learning to Teach: Tracing and Understanding Changes in Pre-service Teachers’ Pedagogical Knowledge
Yujing NI, Qiong LI, Wan-Chi WONG, Ling-Po SHIU & Pui-Wan CHENG
摘要 abstract
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85 Using the Overhead Projector as a Light Source for Physics Demonstrations
Se-Yuen MAK
摘要 abstract
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97 論課程的本質意義
楊龍立
摘要 abstract
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117 中學中文教師判別、描述和修正作文語誤的能力
何萬貫
摘要 abstract
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133 香港中學生學習普通話的態度
張本楠
摘要 abstract
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