教育學報



A Cross-cultural Comparison of School Organizational Structure

1980.第8卷第1期(Vol. 8 No. 1).pp. 39–52

 

A Cross-cultural Comparison of School Organizational Structure

不同文化間學校組織結構之比較研究

Yee-Lay Jack LAM(林怡禮)

Abstract

N.A.

摘要

這個研究是藉著比較加拿大和本港學校的行政組織,去求証亞斯頓大學(University of Aston)一些學者所提出的理論。

理論的作用在於結合學校的正式結構和非正式的運作情況,根據這個理論,學校大致可分為(一)官僚集中型。(二)官僚非集中型。(三)非官僚集中型,和(四)非官僚非集中型四類,在結構和運作上,各具特色。

研究發現兩地學校的正式組織和非正式組織,都有其獨特之處。作者認為這些異同,可能是由於些文化環境因素所做成,例如公開考試、經費來源,決策模式、科技上平、和教育理論,因此他認為學校組織與文化環境間之關係的研究是有必要的。