教育學報



The Predictive Power of Affective Factors in Second Language Proficiency

1982.第10卷第1期(Vol. 10 No. 1).pp. 44–48

 

The Predictive Power of Affective Factors in Second Language Proficiency

情意因素對學習第二語言之影響

Kwok-Keung HO(賀國強)

Abstract

N.A.

摘要

識知、情意和背景是三個影響學習第二語言之重要因素。本研究試圖找出各情意因素對學習第二語言之影響程度。研究樣本取自一百七十六位香港中學生。結果發現在八個顯著影響學習第二語言之因素中,背景和情意因素佔了五個。其中一些因素如服從權威,排外性,及對說英語之外人之態度,竟較一些動機因素如對學習英語之興趣等為大。